Appel à communication : LA PÉDAGOGIE DU SOIN EN MOUVEMENT

Quelle éthique pour former avec rigueur et accompagner avec justesse ?

Un appel à communications, relatif aux Journées Itinérantes Francophones d’Éthique des Soins de Santé et organisé par le GEFERS, est lancé.

Ces journées se tiendront, aux Sables d'Olonne, les 18 et 19 mai 2027

Telle une évidence, on entend fréquemment déclarer – avec une pointe d’amertume parfois – « tout change ! » : la société, les gens, l’éducation, le rapport au travail, le comportement des apprenants, les institutions, les financements, les lois, le contexte géopolitique, le climat mais également les différentes formes d’art, l’étendue des savoirs et les modalités d’accès à ceux-ci, les techniques avec leur précision, leur sophistication voire leur audace, etc. Effectivement, « tout change ! ». Heureusement, ou pas, selon le cas…

Ces mutations font l’histoire de l’Humanité : certaines sont vécues comme un progrès, une évolution pour le « mieux » qu’elles apportent et le « bien » auquel elles contribuent ; d’autres sont perçues comme une régression, et ces appréciations évoluent elles aussi. Et puis, il y a bien des mutations qui, au nom du principe de précaution, laissent perplexes. Il ne s’agit pas de les rejeter d’emblée mais de se montrer sage et prudent, de faire preuve d’esprit scientifique et d’exercer sa réflexion critique afin, comme nous y invitait Gaston Bachelard[1] (1884-1962) de ne pas émettre d’opinion sur une question que l’on ne comprend pas…

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[1] G. Bachelard, La formation de l’esprit scientifique (1934)

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